《表5 乡村小学教师教育信念影响因素》

《表5 乡村小学教师教育信念影响因素》   提示:宽带有限、当前游客访问压缩模式
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《新时代乡村小学教师教育信念现状及影响因素调查——以江苏省为例》


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根据教师教育信念的已有研究和对乡村教师群体的深入解读,预研究发现影响乡村小学教师教育信念的因素一般包括受教育经历、个性、从教实践、所处校园文化等方面,根据问卷分析,各因素对教师教育信念形成的影响各有差异(具体数据见表5)。