《表1 小班故事教学活动中教师肢体语言运用观察（1)》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《探析肢体语言在小班故事教学活动中的有效运用》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

针对小班故事教学活动中教师肢体语言的运用情况，笔者设计了四张观察表（见表1至表4），记录教师在教学活动中运用肢体语言的次数、类型、差异。按照事先划分好的肢体语言类型，运用频数记录的方法，每隔5秒记录一次教师肢体语言的运用情况。同时，教师针对单独一名幼儿和全体幼儿所运用的肢体语言要进行观察记录，以作为数据分析时的依据。