《表1 小班幼儿教师运用的导入方法及使用频率》

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《幼儿园小班教学活动导入环节存在的问题与成因分析》

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由表1可以看出，悬念导入法和衔接导入法的使用频率几乎占所有导入方法的一半，而其他13种导入方法却很少使用，尤其是演示导入法、表演导入法没有使用到，而情境导入法、问题导入法、故事导入法等这些本该常用的方法也用得很少，仅占20%。