《表3 辅助器械运用的使用方法、作用、组织与操作》

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《在小学体育课堂教学中有效运用辅助器械的研究》

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从表2、表3可以看出，辅助性器械在日常体育教学中得到广泛的使用。从实践中发现，辅助性器械的使用主要体现在保护与帮助阶段，强化动作的重难点、帮助学生体会重点动作等教学意图明显，效果显著。