《表1菜单数据一览表：微信公众号辅助高职教学的设计与运用——基于课程的对比研究》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《微信公众号辅助高职教学的设计与运用——基于课程的对比研究》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

《财政与金融》属于第一学期通识类课程，《税费计算与申报》属于第四学期专业实训类课程，由于课程性质、学生年级不同，两门课程的数据呈现出各自的特征（如表1、表2所示）。《财政与金融》课程中教学进度等常规课内通告类信息人均参与次数、菜单人均点击量明显高于《税费计算与申报》，基本符合大一新生更愿意花时间课前预习、课后复习、在线题库测试的实际情况；《税费计算与申报》课后语音、图片配合文字的人均发送次数、单人累积发送数量高于《财政与金融》课程，说明实训课学生偏爱使用微信公众号进行课后提问，以拍照加文字阐述的方式寻求教师帮助。