《表1 工程投资对比：基于微信公众号构建在线开放课混合式教学模式的研究》

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《基于微信公众号构建在线开放课混合式教学模式的研究》

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为研究混合式教学模式的成效，在实际教学中，笔者将学生分为实验班和对照班，采用不同教学方法进行授课：实验班采用混合式教学模式，对照版仍使用传统教学方式。两个班级采用相同的教学大纲，由相同的教师进行授课。在教学过程中，对两个班级学生的学习效果进行观察测验，不断跟踪两个班学生的学习成绩，并在学期末观察两个班的学习效果。为了方便比较，取两个班的2次作业、2次单元测试和期末成绩，进行了数据分析，具体见表1。结果表明，实验班成绩优于对照班。而通过对学生的调查也发现，他们对混合式教学模式接受度比较高，大多认可此模式对他们学习能力与技能养成的助益。但此项研究尚未形成体系，还应进一步深入开展。