《表1 学生基本素质t检验》

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《多元反馈教学法在潜水教学中的应用——以岭南师范学院潜水专业学生为例》

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N=60

实验前，对岭南师范学院2017级潜水专业“潜水理论与实践”课程的60名学生的身高、体重、年龄、肺活量4项身体基本素质进行测试，根据测试相关数据，将学生随机分配成两组，并运用SPSS 16.0统计软件进行t检验，确保实验组与对照组在教学前水平基本相同。由表1可见，对照组和实验组学生在身高、体重、年龄和肺活量测试数据方面没有明显差异（P>0.05）。