《表2 学生身体素质成绩进行差异性检验》

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《以“气排球比赛模块教学法”提高保定民办高校学生学习排球技术有效性的研究》


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为了保障实验的科学性、有效性,实验前分别对实验班、对照班学生进行国家大学生体质健康标准测试,实验班、对照班学生身体素质成绩进行差异性检验如表2。