《表1 大学生心理素质能力自评在性别上的差异检验》

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《“00后”大学新生心理素质能力自我评定研究》

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注：*P<0.05；**P<0.01；***P<0.001

1.总体情况。如表1所示，近三年新入大学的学生，其心理素质能力在人际能力、情绪管理和自我认同上自评得分位于中等偏上水平，平均得分分别为7.04、7.09和7.00。极少部分同学（约0.7%）对自己人际能力、情绪管理和自我认同上评价很低。2016至2018年的新生在性别上均存在显著差异，男生在三项心理能力上的自我评价均高于女生。