《表1 实验前学生基本素质测试结果统计》

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《快乐教学法在广州市职业学校健美操教学中运用的实验研究——以广州市轻工技师学院为例》

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从表1的检测结果来看，在实验之前，实验班学生身高为166.89±6.64，对照班的身高为165.83±7.86，对其进行独立样本T检验后，P=0.788>0.05，这表明实验班学生和对照班学生在身高方面并无显著性差异；从体重的测试结果来看，实验班的体重为56.76±10.39，对照班的体重为58.78±11.29，对其进行独立样本T检验后，P=0.379>0.05，说明实验班学生和对照班学生在体重方面无显著性差异；从坐位体前屈的测试结果来看，实验班结果为14.76±6.32，对照班为14.25±6.02，对其进行独立样本T检验后，P=0.737>0.05，说明在坐位体前屈方面，实验班和对照班并无显著性差异。