《表4 不同能力素质在男女上的独立样本T检验》

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《高职院校工商企业管理专业通识课程教学质量提升途径研究》

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同时在独立样本T检验中也发现，在心理素质、自我定位、形象管理项目中，男女生之间存在显著性差异。相较于男生而言，女生更加注重自身的心理素质，自我定位更明确，也更加注重形象管理；而男生在这一方面却存在欠缺。因此，在通识课程的实践教学中可以有针对性地加以提升。如表4所示。