《表1 两组学生测试成绩评分比较(±s)》

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《微助教平台在神经外科理论教学中的应用效果》


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实验组患者和对照组患者的满意度分别为96.00%和86.00%,实验组的发生率较高,其组间数据存在统计学比较意义(P<0.05)。