《表1：二外日语课堂“任务型”教学模式构建——线上线下联动推进学生自主学习》

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《二外日语课堂“任务型”教学模式构建——线上线下联动推进学生自主学习》

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教学是一种以需求为前提在师生互动中不断完善的活动，教师在教学实践的过程中要根据课程目标、学生特点、教学条件及环境的变化等不断调整教学方案。以上素材也在教学活动中不断地调整和完善。