《表1 控制类课程的问卷调查结果》

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《新工科下自动化控制类课程的贯通型案例设计》


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为评价所提出教学案例和教学方法的教学效果,对本专业学生通过课程问卷调查的方式对相关的6门课程进行了反馈。在调查中,让学生对课程的教学方法、教学内容、教学模式,以及对知识素质能力培养情况进行满意度打分;打分包含五个级别:非常不满意(1分)、不满意(2)分、一般(3分),满意(4分)、非常满意(5分);最后根据打分情况统计平均得分得到满意度的结果,统计给出3分以上的学生比例,得到认可度的结果。经过学期末学生对课程的满意度问卷调查结果表明,学生对控制类系列课程的满意度较高,具体结果见表1。