《表2 学生参与课堂教学情况》

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《参与式教学法在非机专业教学中的应用研究——以机械设计基础课程为例》

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机械设计基础课程理论性较强，部分内容中数学公式的推导是必不可少的，因此，课堂教学是学习好该课程的重要环节。同时，正因为该课程具有理论性较强的特点，教师更应通过课堂教学方式和方法的变革，将学生从各类信息媒介中吸引到课堂上来。课堂教学中，要以学生为中心，通过小组讨论和学生自己上讲台等方式将知识本位转变为学生本位；师生关系从“老师教、学生学”的主客观关系，转向平等的“你我”关系，转向共同的“合作伙伴”关系，激发学生的自主能动性，让其积极参与到课堂教学中。学生参与课堂教学情况如表2所示。