《表1 每组护生理论知识以及操作技能成绩得分对比(分)》

《表1 每组护生理论知识以及操作技能成绩得分对比(分)》   提示:宽带有限、当前游客访问压缩模式
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《情景模拟教学法在急性左心衰患者急救护理综合实训中的应用》


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常规组护生理论知识以及操作技能均明显低于实验组(P<0.05)。见下表1。