《表5 不同程序语言的学生学习效果分析》
注:*p<0.05;**p<0.01。
通过分析C++、Java、VB和Python等4种语言中学生的学习成绩,以t检验法来鉴定不同语言的学习效果是否有显著差异,结果见表5。从表5可以看出,不同的程序语言对于学习效果存在显著不同,故假设5成立。Python具有语法简洁、易掌握的特性,因此更适合于财经类非计算机专业学生学习。
图表编号 | XD00164058200 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2020.04.10 |
作者 | 谢志龙、李庆、邢容、陈岩 |
绘制单位 | 西南财经大学经济信息工程学院、西南财经大学经济信息工程学院、西南财经大学经济信息工程学院、西南财经大学经济信息工程学院 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |