《表3 逻辑思考能力与程序设计能力相关分析》

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《面向财经专业的程序设计课程教学研究》


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注:*p<0.1;**p<0.05;***p<0.01。

本研究将样本所测得的逻辑思考能力总分与各项得分均纳入分析,经皮尔森相关分析后,结果见表3。从表3可以看出,比例推理能力及控制变量能力和程序设计能力显著正相关。因此,假设3成立。