《表6 异质性分析：经济发展水平》

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《地方政府教育投入对农村青年劳动力收入水平的影响》

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注：（1）小学教育水平为基准组；（2）个人控制变量包括经验、经验的平方、性别、民族、健康、婚姻状况；县级变量包括人均GDP、户籍人口数、人均财政收入、人均财政支出、产业结构、教育支出占比；（3）地区固定效应控制的是城市固定效应；（4）括号内为城市聚类标准误t统计量；（5）***

县级政府教育经费支出对收入的影响可能会随着经济发展水平的变化而有所不同。按照县级人均GDP水平的高低，我们将样本中的县分为三组，进行分组回归。如表6所示，在经济发展水平前1/3的组，初中、高中及以上学历与县级政府生均教育经费支出的交互项的系数都显著；在经济发展水平中间1/3的组，只有高中及以上学历与县级政府生均教育经费支出的交互项显著；在经济发展水平后1/3的组，只有初中学历与县级政府生均教育经费支出的交互项显著。这表明，政府教育投入的作用在不同经济发展水平的县市有所差异。经济发达地区的劳动力市场也更为发达，高收入的就业机会更多，政府教育经费支出的增加更能帮助不同教育水平的青年劳动力获得更高的回报。当然，我们不能排除另一种可能性，即个人收入更高的地区经济发展水平更高，政府对教育的投入水平也更高。我们在前面关于内生性问题的讨论中已经尝试解决了这一问题。