《表高二年级各班级的合格率》

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《定基分层浮动教学质量评价体系的实践与思考》

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此数据可看出，各班的合格率逐步趋向稳定，大部分控制在-3～+3之内，但在观测期内出现了波动异常的班级：3、18班进步；6、7、12班退步。数据分析时应考虑正常浮动值在-3～+3之内，并作出相应评价，寻求相宜的教学对策。