《表6 北郊高二年级以及15名DGE-A学生专业水平百分比》

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《运用数字化地理实验提升高中生地理空间素养的实践研究》


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北郊熟练掌握DGE操作的学生(DGE-A)的空间素养水平远超本校平均水平(见表6),中间者组别人数比例超出国外样本比例,接近国外本科一年级水平。证明数字化地理实验可有效提升学生空间素养水平。