《表5 空间格局型DGE》

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《运用数字化地理实验提升高中生地理空间素养的实践研究》

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该类型DGE主要研究复杂的空间格局中自然和人文地理要素的空间关联、空间意识；主要在工业、商业区位、城市规划等复杂地理现实问题中开展，反映人类活动与空间的可持续发展。学生通过模拟界面展开空间综合判断应用、空间评价甚至是空间规划等体现高阶空间素养的创新活动，操作过程体现了学生对空间的情感、态度、价值观等空间意识。空间格局型DGE是适合培育学生人地协调观的重要信息化途径。结合上海课标内容分析如表5所示。