《表1 职业教育研究范式列举》

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《现代职业教育产教融合研究范式论析》

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数据来源：作者根据相关文献自行整理。

职业教育的范式研究既是对职业教育研究的元研究，更是职业教育研究从“自在”走向“自为”与“自觉”的深度反思过程。自“范式”概念引入教育研究领域之后，职业教育的研究者们出于自己的研究方向和需求从不同的视角对职业教育的研究范式进行了个性化解读，形成了各式各样的关于职业教育研究的范式（表1）。