《表5 课程新的评价体系：基于OBE-CDIO模式的《数字电子技术》课程改革研究》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《基于OBE-CDIO模式的《数字电子技术》课程改革研究》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

基于OBE教育理念，课程以能力培养为目标，增加过程性评价比重，鼓励学生将精力放在日常的学习中，其中理论课过程性评价占总评价的30%，实验课评价占比20%，期末考试以考察学生对课程的基本知识点、课程知识点的综合应用为主占比50%，课程新的评价体系如表5所示。