《表1：运用认知访谈探查物理学习思维的“暗箱”》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《运用认知访谈探查物理学习思维的“暗箱”》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

根据初中学生的年龄特点和初中物理学科特点，本研究主要选择回溯性口头提问的方式进行认知访谈，引导学生回顾解决问题的过程，了解学生如何解决并生成最后答案，分析学生的物理观念、解题方法策略、思维特点等情况以及遇到的困难和思维障碍，寻找学生个性化学习提升的突破口．