《表1 两次开课数据：“MOOC+翻转课堂”多元化教学模式在高等数学教学中的实践探究》

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《“MOOC+翻转课堂”多元化教学模式在高等数学教学中的实践探究》

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安徽三联学院高等数学教学团队于2018年1月成功申报安徽省质量工程MOOC示范项目-高等数学大规模在线开放课程。团队成员以项目为依托，从2018年1月开始进行相关文献资料的收集、调研，讨论高等数学MOOC的知识框架，内容整合，完成教学内容的知识点分布、课件制作、讲稿设计，并于2018年7月和11月分两次完成高等数学MOOC共8章25节视频的拍摄和制作，视频总时长279分钟，于11月上线至安徽省e会学网络课程学习中心平台，并在平台上添加课程介绍、课程公告、参考资料、随堂练习、课后练习、考试等非视频资源，将平台内容投入使用，在教学中采用线下课堂、线上平台相结合的教学方式为学生提供了视频、作业、考试、答疑、讨论等教学组织活动，及时开展在线指导与测评，师生互动充分，能有效促进师生之间、学生之间进行资源共享、互动交流和自主式与协作式学习，截至目前已进行了两次开课，2019年7月10日，完成了第一次开课，2019年9月，通过安徽省e会学网络课程学习平台进行课程的第二次开课，并在第一次开课基础上进行了非视频资源、课程公告、习题、考试等方面的更新，两次开课的数据也较理想，如表1所示：