《表1：学科专业与转基因知识的差异》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《新媒体环境下科学知识对争议性科技态度的影响——以转基因为例》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

*P<.05，**P<.01，***P<.001

根据数据分析结果来回应本研究问题，有以下几点总结：第一，一般大众的转基因知识高低会因“新媒体平台的关注程度不同”而有所差异；第二，藉由结构方程模型检验知识变量与其他变量之间的关系后，研究发现网络新闻、微信、微博对于态度的影响有不一样的效果，其中，关注转基因相关的微信公众号会对态度产生直接与间接的影响；关注微博上的转基因信息并不会透过科学知识变量影响态度，但会直接对购买行为产生影响。此外，转基因知识维度中的“转基因发展现况”和“社会影响”会对态度产生正向影响，而不同的知识维度对于购买意愿的影响也有差异，如受众对“科学原理”和“社会影响”的知识了解越多，越会购买转基因产品，但了解越多的“转基因发展现况”知识，则越有可能降低受众的购买意愿；最后，基于个体差异对知识的影响也发现，一般受众（大学以上学历）的转基因知识高低确实会因“专业不同”而有所差异。