《表1 课题汇报的具体要求、过程管理及相关能力培养》

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《基于OBE理念的《无机非金属材料工学》线上线下混合式教学实践》

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在课程教学期间，教师按照每个单元重点设置5个课题，每组抽签确定自己的课题。要求所分组学生协同分工合作，在查阅相关文献基础上学习整理围绕核心知识点的PPT汇报内容。具体要求、过程管理及相关能力培养如表1所示。