《表1 测试变量在性别、年级和参与锻炼年限方面的差异》

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《中学生体育锻炼动机与锻炼效果的关系性研究——以天津市第四十二中学为例》

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将性别、年龄及锻炼年限作为自变量，体育锻炼动机强度量表中健康因素、形态因素及心理因素作为因变量，采用多元方差分析后得出表1。结果显示，性别因素对健康因素的影响非常显著（P=0.005），参与锻炼年限对形态因素的影响显著，而测试者的性别、年龄以及锻炼年限之间交叉式检验对锻炼效果的影响不显著。