《表3 学生成绩评分:基于秩和检验及非参数Bootstrap法的多指标统计综合评价模型》

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《基于秩和检验及非参数Bootstrap法的多指标统计综合评价模型》


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(1) 评价指标数据的收集:现有10名督导专家和20名学生对该教师的课堂教学评分数据如表1、表2所示,且该20名学生的考试成绩如表3所示: