《表4 秩和检验统计表：基于秩和检验及非参数Bootstrap法的多指标统计综合评价模型》

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《基于秩和检验及非参数Bootstrap法的多指标统计综合评价模型》

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当置信水平时α=0.05，原假设H0的接受域为[-1.96，1.96]，由表4可知，督导专家评分与学生成绩通过秩和检验，而专家评分与学生评分、学生评分与学生成绩两项未通过秩和检验，说明学生评分对该教师的课堂教学无显著影响，因此学生评分不应纳入该教师教学质量评价体系.