《表3 数学建模活动的基本过程能力要素》
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《初中数学关键能力水平标准的研制与应用系列一——数学建模能力水平标准的研制与应用》
说明：依表3第一列建模六步骤完成进程的多少，可区分学生建模能力水平高低；第二列的各步骤能力要素多且细，若全都列入评价标准显然过于冗长，缺乏可操作性。
| 图表编号 | XD00152056900 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2020.05.11 |
| 作者 | 郑辉龙、林祥华、温海英 |
| 绘制单位 | 厦门市湖里区教师进修学校 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
