《表2 知识点与课程目标的关联度矩阵》

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《基于OBE理念的物理化学实验教学探索和实践》

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注：H表示高关联度，M表示中关联度，L表示低关联度。

围绕课程教学目标，基于OBE理念反向设计教学内容，需要明确各知识点对于实现预期课程教学目标的贡献及程度[2，15]。根据实验课程特点，将知识点分为实验讲座、基础型实验、综合型实验、设计型实验。各知识点与课程目标的关联度矩阵见表2，从表2看出，综合型、设计型实验对课程目标的支撑强度高。因此在满足经典传承的基础上，加大了综合型、设计型实验的比例，一方面将部分基础型实验改造为综合型实验，另一方面新增一些综合设计型实验，综合型设计型实验项目列于表3。