《表3 大学课堂互动类型统计表》

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《大学生课堂互动现象研究——以江苏省J大为例》

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(2）对观察记录表进行后续统计。通过统计课堂互动的发起者情况和学生反馈情况了解大学课堂互动的主体，统计结果见表1。通过统计课堂互动的问题类型与互动氛围了解大学课堂互动的质量，统计结果见表2。最后统计了大学课堂互动的类型，统计结果见表3。