《表3-5不同读研目的研究生学术规范状况》

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《研究生学术规范水平内部差异及提升策略分析》

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注：p*<0.05，p**<0.01，p***<0.001

从读研目的来看，出于学术兴趣选择读研的学生最多，其次是以找到满意工作为目的的学生。这与已有研究基本吻合，已有研究中研究生选择读研的目的主要集中在“毕业后能找到更满意的工作”和“对科学或学术研究感兴趣”上。相比之下，受到父母、暂时不想工作等其他因素影响而选择读研的学生较少。反映了在研究生教育规模扩张背景下，多数学生是出于理性考虑选择读研。[20]从具体得分情况来看，对学术研究感兴趣的研究生得分高于其他读研目的的研究生。结合已有研究数据，相当一部分学生并非对科研感兴趣，且试图通过学术失范行为来迎合评优并达到相关学位要求，[21]这类以外在的功利性目的而非兴趣为导向的研究生极易为了顺利毕业、获取文凭而产生学术失范行为。相反，出于学术研究兴趣选择读研的研究生，其研究目的和学术理想更为纯粹，往往在学术规范上更能够严格要求自己，更加尊重学术研究，学术规范水平要高于研究生。