《表3-1研究生学术规范整体状况》

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《研究生学术规范水平内部差异及提升策略分析》

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调查结果基本印证了已有研究，即研究生学术规范总体状况良好，但也存在诸多问题。[11]多数学生对各种学术不端行为认识态度较好，但“知行”脱节现象较为突出。[12]从内部各维度来看，研究生学术规范情感有待加强，不同研究生学术规范的差异较大。这种差异可能与学生在进入研究生阶段前所受学术训练、学术规范教育基础等教育背景差异有关。尽管所有研究生都通过了入学选拔考试，但即使是同一年级、同一专业的学生，其学科基础和学术能力也是参差不齐。论文发表规范程度高可能与学科相关学术期刊在论文发表方面要求较为严格、规范有关。相对低水平的学风和科研环境评价，与国内外学术不端事件频发不无关系，这也反映了多数研究生能够觉察并重视研究中存在的学术规范问题。