《表2-1样本分布情况：研究生学术规范水平内部差异及提升策略分析》

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《研究生学术规范水平内部差异及提升策略分析》

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B大学为教育部直属的“双一流”建设高校，其教育学为“双一流”建设学科，现有1，000余名全日制在读研究生，13个博士学位授权点和15个硕士学位授权点，学科门类齐全，在研究生培养方面有着突出优势。本研究以B大学教育学专业的研究生为调查对象，按年级分类进行问卷调查，共回收有效问卷367份。（具体调查样本分布情况见表2-1）。