《表2 学术型硕士研究生自主学习状况性别差异分析》

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《高校学术型硕士研究生自主学习能力调查与分析》

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注:sig<0.05表示差异显著，sig<0.01表示差异极其显著

对不同性别学术型硕士研究生的自主学习状况进行独立样本T检验，发现不同性别的学术型硕士研究生在自主学习能力上不存在显著差异。这或许一方面是源于高校学术型硕士研究生普遍学业压力较大，同时相较之于本科生，研究生面临着工作的压力等，无论男生还是女生，都会努力学习，为将来的就业、择业做准备。