《表2 博士生学术交往活跃度的整体表现（%）》

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《理工科博士生的学术交往活跃度与其影响研究——以我国部分研究型大学为例》

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通过调查发现：（1）在师生学术交往方面，博士生对师生关系满意度、导师学术指导有效性的认可都比较高，平均值分别达到4.18和4.02，特别是在师生交往关系融洽度上，认可这一判断的比例高达87.4%（包括“比较符合”与“非常符合”），对导师给予有效学术指导的认可度也达到了80.6%（包括“比较符合”与“非常符合”）。（2）在博士生与院系其他教师的学术交往上，交往活跃度只有3.44（高频次交流的认可度从低到高为1～5，下同），统计结果显示，只有51.9%的学生表示经常与非导师的其他教师进行学术交流（包括“比较符合”与“非常符合”），而其余48.1%的学生则不确定或不会与院系其他教师开展密切的学术交往。（3）在校内同辈之间的学术交往方面，学术交流氛围相对较好，学术交往的活跃度达到3.97，78%的受调查者表示自己常与其他同学进行学术讨论（包括“比较符合”与“非常符合”），不过也有接近22%的学生不确定或不经常与同学开展学术交流。（4）在博士生与校外同行之间的学术交往方面，情况并不乐观，交往活跃度只有3.34，超过一半的学生并没有与校外学术界同行建立密切联系，“非常不符合”“不符合”与“不确定”的比例达到52.3%（见表2）。