《表3 数字故事教学中利用学习元平台进行同伴互评的科技接受度》

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《基于在线同伴互评的数字故事教学应用》

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研究从平台易用性和平台有用性两个方面收集被试的态度数据，进而分析用户利用平台进行同伴互评的科技接受度。从调查的结果来看，平均值均超过了4.00，说明学生对于利用学习元平台进行同伴互评的科技接受度较高，结果见表3。