《表1 课程深度赋值标准水平要求行为动词》

提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《高中地理新教材与课程标准的难度一致性研究——以“宇宙中的地球”为例》

基本深度指课程内容所需要的思维深度，涉及概念、原理的抽象程度和关联程度，本文参照李文田和李家清整理的知识深度赋值标准进行统计，具体见表1。

图表编号	XD00149421400 严禁用于非法目的
绘制时间	2020.06.30
作者	卢婷、李梦玲、揭毅
绘制单位	华中师范大学城市与环境科学学院、华中师范大学城市与环境科学学院、华中师范大学城市与环境科学学院
更多格式	高清、无水印（增值服务）