《表1 三轮行动中学生互评内容在各个意义单元中的分布情况》

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《混合式教学中作文同伴互评的应用研究》

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这里所说的在线互评内容的变化其实就是观点的变化，考查三轮行动中，观点在各个意义类目中的分布情况的变化，见表1。针对保存在平台中的823条观点，做分阶段统计和分析。从学生互评内容的数量来看，随着实践的推进，学生同伴互评的数量逐渐增多。第一轮行动中共产生互评内容253条，第二轮行动中共产生互评内容271条，第三轮行动中共产生互评内容299条。这说明学生在参与同伴互评活动的过程中，越来越有话可说，不再对表达自己的观点表现出畏惧和不自信的心理。