《表1 不同性别学生在各个学科中的条件概率(%)(1994-2015年)》

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《英国高等教育入学机会的性别差异变化研究》

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注:英国1994-2015年不同性别学生在各个学科中的条件概率经数据整理并计算所得，包括英国本科和研究生入学人数、性别、专业，数据来源于英国高等教育统计局，https://www.hesa.ac.uk/data-and-analysis/publications#students-high-er-education，2018-7-16.

由表1统计结果显示:在2000-2015年的时间里，在学科中的性别分布差异，还出现了一些新的变化。一是2000年就读医学和牙科、生物科学、建筑类、传媒相关学这类理学、艺术类的男女条件概率分别是（3.0%、2.9%）、（5.7%、7.6%）、（3.4%、0.9%）、（1.6%、2.0%）、（7.7%、8.8%），2015年，上述学科的男女学生的分布已呈现均衡发展的趋势。二是在生物科学、物理科学、社会研究、法学、商业和行政研究、传媒相关学、历史和哲学研究、创意与艺术设计这类学科中，男女生分布的条件概率均在不断上升，特别是生物科学、社会研究、商业和行政研究、创意与艺术设计这些学科中的男女生的分布概率上升尤其显著，且男女生分布的概率都很高，而农业及相关科目、其他、教育学科的男女分布的条件概率都有所减少。