《表2 不同性别学生在劳动实践中的均值比较》

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《中职学校劳动教育现状的实证研究》

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研究对所有调查对象进行性别分组，然后进行均值比较，得到结果如表2所示。女生在实习实训课的实践表现和参加社会实践活动的平均得分略高于男生，男生在参加技能大赛的得分略高于女生。通过T检验发现（见表3），显著性的值均大于0.05，说明不同性别学生在劳动实践上没有显著差异。