《表4 基于不同课程特点的教学方法及职业能力培养重点》

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《基于P—KTS—D模型的土木工程应用型人才职业能力培养》

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土木工程专业有理论要求高、涉及内容多及实践性、综合性强等特点。各院校的人才培养各有特色，培养方案和教学重点也略有不同。但无论如何，专业素养的培养都应从工程职业能力出发，结合不同课程特点，合理采用教学方法（表4）。