《表2 实践评价体系及对应的课程目标》

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《工程教育认证背景下土木工程测量实践教学体系建设研究》

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课程质量评价是质量监控的核心。土木工程测量课程评价的内容主要包括学习成效、课程内容、教学过程以及考核方式等（见表2）。这几个方面相互关联，学习成效反映的是课程内容掌握情况，与教学过程和考核方式息息相关，考核的内容要以课程的重点难点为主，在教学过程中只有把握住这些重点难点内容，学生才能做到“有的放矢”，学习成效一般通过成绩分布曲线反映。为了客观公正地评定小组和个人的成果资料，采用标准实验实习场地已有的观测成果库与之校核，并编写测量记录手簿和平差程序，自动判定实验结果的正确性（如角度闭合差、导线全长相对闭合差是否超限等），避免了烦琐的手工复算过程。