《表5 课程的教学目标、教学内容、支撑的毕业要求及课程目标达成度评价对应表》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《基于工程教育认证的测绘工程专业课程目标达成度评价方法研究与实践》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

从图2可以看出，如果设定该门课程的课程教学目标的评价合格标准为0.65，则课程教学目标4未达到合格标准。将课程教学目标达成度评价结果与对应的教学内容和毕业要求进行整理分析，可以快速地发现课程教学短板，定位需要调整改进的教学环节，为课程质量的持续改进提供准确可靠的依据，见表5。从表5可以看出，教学目标4的教学内容由理论教学和实验教学两部分组成。该目标达成度较低，说明学生在独立完成工程测量任务和对测量结果进行分析和精度评定方面掌握不理想。因此，一方面，教师需在教学过程中加强对典型工程测量设计方案和精度评定等方面的讲解；另一方面，学生在学习中应加强课程的预习和课外实验的练习，尤其是要加强实验过程中的独立性。