《表1 农村社会实践课程目标体系》
进入新世纪,华南师大附中着力把握新时代内涵,认真学习和领会《中国教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》精神,提出了培养“担当志远、求真致知、创新尚美、自信坚毅的时代新人”的育人目标。这既是对华附精神的传承与发展,更是学校走进新时代的育人新思考,也为农村社会实践课程体系建构提供了目标指引。立足三十年“学农”育人实践,学校从价值体认、社会责任、劳动创造、健康生活四个维度分解育人总目标,提出了四个一级指标,并进一步细化二级指标,形成了“学农”课程的目标体系(见表1)。
图表编号 | XD00175849700 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2020.04.15 |
作者 | 贺建、黄胜 |
绘制单位 | 华南师范大学附属中学,科研与教师发展处、华南师大附中 |
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