《表7 大学生自我效能感与学习策略使用的监测情况的回归分析》

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《大学生自主学习能力与自我效能感的实证分析》

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大学生自我效能感与学习策略使用的监测情况的回归分析见表7。由表7可知，大学生自我效能感能够对学习策略使用的监测情况这一因变量48.7%的变异进行阐述和分析。大学生自我效能感与学习策略使用的监测情况的平方和为70.706，方差值F为133.853，显著值为0.000，小于0.05，说明大学生自我效能感与学习策略使用的监测情况的回归模型在0.05的水平上显著。因此，大学生自我效能感与学习策略使用的监测情况具有相关性。