《表1 两组学生的成绩比较》
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《“以学生为中心”的教学设计对病理学教学效果的提升研究》
在本次研究中，通过采用“以学生为中”的教学设计以后，从理论成绩与总成绩来看，观察组要明显的优于对照组，差异显著，p<0.05。
| 图表编号 | XD00145198200 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2020.02.01 |
| 作者 | 孙丹 |
| 绘制单位 | 洛阳职业技术学院 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
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![表1 两组学生的理论成绩分数、实践成绩评分比较[（±s），分]](http://bookimg.mtoou.info/tubiao/gif/WSCY201929058_01500.gif)
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